Archive for noviembre, 2007

Una gran verdad

“Lo mejor de enseñar es aprender”


Lo dicen en la película “Half Nelson“, que no he visto, pero me identifico plenamente con la frase. Cuando enseñas, aprendes:

  1. Lo que tienes que enseñar (cuando no lo sabías o si no, profundizas en el tema, te reciclas, estimulas tus neuronas…)
  2. A mostrárselo a los alumnos de la mejor manera posible (cómo estructurarlo y presentarlo, qué actividades harán, ¿utilizo las TIC?…)
  3. A captar sus reacciones (¿lo han entendido?,¿se les hace pesado?, ¿les motiva?…)
  4. A controlar la situación (saber mantener la atención, acallar a los inquietos, resolver conflictos…)

¿Quién da más? 🙂
Ayudadme a completar la lista o explicad vuestras experiencias.

[Yo aprendí Office de verdad cuando tuve que darlo en una academia de informática 😀 ]

noviembre 27, 2007 at 12:09 pm 2 comentarios

The Bradbury: un edificio de película en Blade Runner

El pasado viernes fui a ver Blade Runner. The final cut en los cines Verdi de Barcelona. Esta película de ciencia ficción, del año 1982 -dirigida por Ridley Scott y basada en el libro “¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?” de Philip K. Dick-, cuenta con numerosas versiones (según parece, hasta siete distintas)

Recientemente se puede ver este “montaje final” en los cines, una buena ocasión para ir a ver en la gran pantalla esta gran obra, ¡100% recomendable! Resumiendo, se digitalizaron los negativos originales, se mejoró el audio y algun efecto especial y se añadieron o quitaron algunas escenas. La estructura es muy parecida al montaje del director de 1992.

He visto Blade Runner unas cuantas veces, dos en cine, otras dos en vídeo y alguna en televisión. Es curioso que hasta el otro día no me di cuenta que el edificio donde vive uno de los personajes (JF Sebastian) se llama “The Bradbury” y es en realidad un mítico edificio de Los Angeles (EUA).

Además de una localización perfecta para la película, es también un guiño para los espectadores ya que comparte el nombre con el famoso autor de ciencia ficción Ray Bradbury, al cual debemos el nombre de este fantástico blog 😉

noviembre 26, 2007 at 10:09 pm 3 comentarios

Confucio dijo…

“Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo aprendí, lo hice y lo entendí.”


Aplíquese la cita en cuestión al mundo educativo y comprenderán el porqué de afirmaciones que se hacen sobre nuestros alumnos:

  • “No prestan atención”
  • “Se olvidan de las cosas que explicamos”
  • “No tienen nivel suficiente”
  • etc

Sobre todo cuando gran parte de la docencia se basa en la transmisión de conceptos, exposiciones orales… es decir, está centrada en el profesor y no en el alumno, que queda relegado a un papel pasivo.

Seguramente es necesaria a menudo la exposición de conceptos por parte del profesor. Pero seguramente también se puede reducir el tiempo de exposición y complementarlo con ejemplos sobre lo que se ha explicado y, lo más importante, con ejercicios y actividades que trabajen lo que se ha visto. Es entonces cuando los alumnos se dan cuenta de si lo han entendido o no. La actividad pasa a centrarse en el alumno, toma un papel activo y, como dijo Confucio hace unos 2.500 años: al hacerlo, lo entiende.

noviembre 25, 2007 at 2:28 pm 1 comentario

Crea tutoriales con Camtasia Studio gratis

Leo en PuntoGeek que la empresa TechSmith ha decidido permitir la descarga y uso gratuito de la versión 3 de Camtasia Studio. Este software sirve para realizar capturas del PC en forma de vídeo, puediendo crear tutoriales de programas, presentaciones, contenidos educativos, etc.

La versión comercial más reciente de este producto es la 5, que seguro que incluirá más mejoras y nuevas funcionalidades. En cualquier caso, la versión 3 está muy bien y nos servirá sobradamente para lograr nuestros objetivos.

Por defecto tendremos 30 días de prueba del producto pero si nos registramos aquí, nos enviarán una llave de producto para utilizarlo indefinidamente.

He creado una pequeña captura de cómo crear una red Wi-fi con Packet Tracer 4.1 (lo usamos en la asignatura de Redes). He gastado más tiempo en repetir tomas que en aprender a utilizar el programa 🙂

Actualización: ya no es posible conseguir la versión 3 gratuitamente. Se ve que se trataba de una promoción para los lectores de la revista PC Plus pero corrió la voz por Internet y se apuntó al carro muchísima más gente. Siempre podéis probar, durante 30 días, la versión de evaluación de Camtasia Studio 5 que lleva unas cuantas mejoras importantes. También es posible utilizar Wink, que sí es totalmente gratuito aunque no sé si tiene la misma calidad.

noviembre 24, 2007 at 11:21 pm 7 comentarios

La banda de Moebius (y no es un grupo de rock :)

Como curiosidad mirad este vídeo sobre el citado objeto. Los resultados de su manipulación no dejan de sorprender.

No Magic At All: Mobius Strip – video powered by Metacafe

La misma idea, explicada en versión texto.

¿Quién dijo que las Matemáticas eran aburridas? 😀

[Vía Microsiervos]

noviembre 20, 2007 at 10:06 pm 1 comentario

Como evitar presentaciones soporíferas (Death by PowerPoint)

Leí el otro día una entrada de César en “otro blog más” sobre una presentación que habla de “la muerte por powerpoint (y cómo combatirla)“.

Supongo que más de uno de vosotros ha sufrido más de una clase, conferencia o exposición aburridísima, a pesar de complementar las explicaciones con medios tecnológicos.

En la citada presentación (en inglés) nos explican que esto es debido principalmente a la carencia de:

  • Significado
  • Estructura
  • Simplicidad
  • Ensayo

La verdad es que vale la pena verla. Algunas frases que me gustan especialmente (traducidas a mi manera):

  • “Todo debería hacerse de la forma más simple posible pero no más”
  • Aparentemente, ser simple no es tan simple.
  • La gente lee más rápido de lo que hablas. Por tanto, eres superfluo.
  • ¿Cuánto cuesta añadir una diapositiva extra? 0 $. Descomponla en varias, ¡es gratis!

La pregunta que lanzo:

Si tenemos los medios para crear presentaciones, clases, conferencias… más visuales, sintéticas y amenas.

¿Porqué no lo hacemos?

Nuestros alumnos, compañeros de trabajo o público nos lo agradecerán y disfrutarán con lo que les hemos contado.

Reflexionen sobre estas palabras 😉

Actualización: para más información sobre cómo hacer buenas presentaciones, visitad presentArte, mi otro blog, que escribo junto con Ivan Basart.

noviembre 20, 2007 at 1:09 am 6 comentarios

XTECBlocs: blogs para fines didácticos

Hace unas semanas se estrenó el servicio XTECBlocs, una web creada por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya para que los profesores de dicha comunidad autónoma puedan crear blogs para sus asignaturas.

Cuando un usuario de XTEC crea un blog, pasa a ser su administrador y responsable. Éste podrá invitar a otros usuarios (profesores y alumnos) y asignarles distintos perfiles, a saber:

  • Editor: publica y gestiona todos los artículos, propios y ajenos.
  • Autor: publica y gestiona sus propios artículos. No puede realizar ninguna acción sobre los artículos que hayan añadido el resto de participantes o autores.
  • Colaborador: escribe y edita sus artículos pero no puede publicarlos. Es necesario que alguien con los derechos de editor, como mínimo, le dé el visto bueno a los artículos que ha escrito y, por tanto, sean publicados.
  • Suscriptor: escribe comentarios, recibe mensajes con novedades, etc. No puede escribir ningún artículo.

Los fines didácticos son múltiples, en el curso telemático Aula 2.0 (en catalán), se dan algunas ideas: Diario de reflexión del docente, Blog de aula, Blog de alumno, Blog de grupo.

Como ejemplo de blog de aula recién estrenado, podéis visitar el blog de XALD, un crédito de Informática de Grado Medio de Redes de Área Local (en catalán).

noviembre 17, 2007 at 3:12 pm Deja un comentario

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